为了全面提高教师水平，打造高素养的教师队伍，从而提升整体学员的英语成绩和学习兴趣，太原新东方小学英语教研组开始全面进入全英教研时代。

姓 名：高莎
    英文名 ：Yoyo
    国 籍：中国
    教师简介：湖北民族学院文学学士 英语专业八级 太原新东方考试类课程资深教师，教龄7年，荣获新东方集团优秀指导教师；太原新东方优秀少儿教师

作为学习者，英语不仅仅是交流的工具，更是一种生存的必备技能。想要提高英语水平，绝非易事，也并非一日之功，这需要学习者付出更多的时间与精力。我们对待英语的学习态度，则决定了我们英语水平的高度。一旦我们开始了英语学习之旅，我们必将面临一个又一个的难题，其中最大的考验是：坚持。
    老师们普遍指出，想要学好英语，首先要学会做一个很好的听者。在英语四项听说读写技能中，其中听和读为首，其次是说和写。在英语的初学和中级阶段，我们更应该侧重听力和阅读的输入。听力方面，英语学习者可以选择音乐、新闻如BBC、VOA等；此外，还可以选择动画片、电影、电视剧等。阅读方面，我们可以选择阅读小说、杂志、报纸等。在有一定量的输入之后，学习者具备了一定量的词汇和基本语法结构，便可以进行说和写的练习。对于初学者，首先要有勇气去说英语，其次说的过程最好以模仿为主，待英语水平稍好之后，便可以自由表达了。

作为教师，我们希望教给学生的不仅仅是几个单词、几个句子，而是教给学生一种英语思维，真正提高学生的英语学习能力。在教学时英语之前，一定让学生对我们所教授的内容感兴趣，时时鼓励学生，从而让学生坚持英语学习的习惯尤为重要，其次才是英语学习的方法。学生们仅仅完成课堂上的英语内容是远远不够的，需要学生课后加大听力和阅读量，老师们选择合适的材料让学生们去听和读，让学生们在听和读中去掌握记忆单词，掌握语法规律，让学生有一定的英语积累之后，自然而然的用英语交流，从而培养学生的真正英语能力

然而，不可否认的是听力和阅读材料的选择是重中之重。选材有两个很重要的原则：让英语学习者感兴趣；其次是适合英语学习者的英语水平。由于选材复杂且细致，因此对于材料的选择，我们仍需进一步探讨。

今天的全英教研仅仅是一个开始，我们深知，在新东方工作的全英时代也已经到来，我们必将潜心学习英语，用最先进的教学理念教学。

好好学习，天天向上！

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