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新东方太原学校2017财年第一届(总第十一届)管理者大会圆满落幕​

2016-06-13 22:49

来源:太原新东方

作者:宋变

2016年6月13日下午14:30,太原新东方学校第十一届暨2017财年第一届管理者大会,在富力城铂尔曼大酒店盛大召开。太原新东方学校校长刘志宏老师、各部门总监及所有管理者共计114人参加了会议。


议现场

现场在新任管理者的自我介绍中拉开了大会的序幕,期待每位新任管理者新的财年里在各自的工作岗位上大放异彩。 


 
新任管理者 


财务数据汇报 

 财务总监任阿丽老师进行了2016财年数据汇报,数据显示,在2016财年太原新东方业务保持较快的增长,16财年就读学员人数直线上升18%,学校整体利润同比增长了65%,呈现欣欣向荣、向上蓬勃发展的趋势。 


财务总监任阿丽老师 

国内考试部 

国内考试部总监张宝硕老师进行了2016财年国内考试部工作总结,并对2017财年工作做出思考。太原新东方国内考试部从简化教学产品、优化学员服务、强化学习改进教学,严控教学质量,使得16财年国内考试部在整个财年达到了净利润152%的增长。17财年太原新东方国内考试部会继续从教师培养、教学服务等方面重点把控,保证教学效果。

 
国内考试部总监硕老师 


国外考试部 

国外考试部总监杜菲老师对2016财年国外考试部做了详细的工作汇报,太原新东方国外考试部将学习融合在一个高效、实用的系统中,相应的阶段考试,高效反馈学员学习结果,把学习系统化,把学员的学习负责到底。在整个团队的努力下,实现了较好的学员成绩反馈:雅思6.5分以上56名学员,托福80分以上46名学员。杜菲老师还做出了2017财年新目标:“教学为王,运营加强”。 


国外考试部总监杜菲老师

优能中学部 

优能中学部总监董燕老师对优能中学班级项目做了2016财年的工作总结,及2017财年的工作展望。学生是核心、教学是关键,这是贯穿太原新东方优能中学整个2016财年始终坚持的信念,才能让学员和家长更加的信任。2016财年优能中学业务同比增长了15%。2017财年优能中学将继续使用标准的测试分班入学方式,根据班里学生的整体水平来制定相应的教学计划,并且严控教学质量,利用更多的科技手段教学辅助产品,保证孩子的学习效果。 


优能中学部总监董燕老师 

优能一对一

优能一对一总监牛俊斌老师做了2016财年优能一对一项目的工作汇总,及2017财年的目标与变革点。2016财年一对一进行了精细化教研的改革,老学员认可度稳步上升,保送考试升学取得了丰厚的成果,全日制学员人数直线上涨,整个财年优能一对一就读学员人数强势增长,业务同比增长率达到了33%。2017财年优能一对一项目将针对不同学习等级、学习习惯的学生设计不同教学方案,形成分层分类的教学理论、教学方案和学习方案等可视化支撑体系配套课程。做到科学化教研、精细化运营、专业化服务,努力成为优秀的、令人尊敬的、有文化价值的行业标杆。 

 
优能一对一总监牛俊斌老师 

泡泡少儿部 

      2016财年太原新东方泡泡少儿部的业绩飞速上升,2016财年泡泡少儿就读人数同比增长了63%。现场,泡泡少儿部1-3年级英语项目负责人张雯艳老师、数学教学负责人蒙颖杰老师,做了详细的项目工作汇报以及学习心得交流。 



泡泡少儿部1-3年级英语项目负责人张雯艳老师


数学教学负责人蒙颖杰老师 




       泡泡少儿总监陈迎芳老师,对2016财年泡泡少儿部做了详细的工作汇报,及2017财年规划。泡泡少儿不管是从产品的迭代,还是师资团队的搭建在2016财年都取得了可喜的进步。2017财年泡泡少儿部总体目标就是诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远。不断的优化教学团队,继续提升教师的教学专业能力,保证学生的成绩提升,以及行为的改变。 


泡泡少儿总监陈迎芳老师

       太原新东方校长刘志宏老师在对太原新东方所有员工过去一年工作的感谢以及肯定声中,总结了太原新东方2016财年工作,并进行了2017财年工作部署。 


太原新东方校长刘志宏老师 

       刘老师表示,我们所有的部门必须再更进一步的做教学,永远要记得基于能力的教学,要实现从应试教育到创新教育的转变,“抓教学”是我们永远的核心。并提出明确要求,教师自己、员工自身要永无止境的学习,在学术上要追求突破,2017财年会加大对于教师、员工的专业功底和执业资格提升力度,激励更加明确,标准更加严苛。刘老师还为在场管理者从团队、产品、执行三个方面分享了管理心得。 

      最后,刘老师祝贺经过大家的共同努力,太原新东方学校被集团评为优秀学校。祝大家在新的一年,要经常锻炼身体,提升自身的能力,通过工作和学习的方式享受生活,希望每一个人与刘老师一样越来越热爱太原新东方。

新东方太原学校官方微信:(微信号:ty_xdf_cn

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