小学六年级对你们来说虽然结束了，但不少家长已经开始着手小学六年级衔接。关于衔接，来看看老师的一些建议。

一、心态平和，坦然面对

考完之后，不出意外，一两周大家能知道结果。考上的，会开开心心，“春风得意马蹄疾”;没考上的，就会懊恼伤心，“春风春雨愁煞人”。其实，这些都大可不必。在人生的长河中，绝不是一件两件事能决定一个人的成长，一个人的成功或者失败，永远是很多事情的累加。关于这个我说两点自己的看法：

1、这么多年经验看来，一般小学六年级时候学习好的孩子，初中之后的优势不一定存在。

因为初中的学习和小学根本不是一个风格。数学上不再像小学那样学习数学，也不再是模块的学习。而会进入到系统的数学知识，一层层递进，初一初二的知识相连，到了初三又和初一初二的紧密联系。并且开始会接触很多的字母代数和几何论证。一切的一切综合起来，这样的学习方式就决定了很多小学好的孩子，初中不一定就非常优秀。反之，小学没有学习过数学，或者学的不是很出色，初中的时候，可能就有了机会。一般的经验是，要想上清华北大这样的名牌大学，一定要在最名牌的，最好的高中。但不一定要在最好的初中。

2、初中之后的另一个变化是，成长。

初中大家会逐渐长大，慢慢开始有很多自己的见解和认识，也慢慢会和父母看法不一样。这就是我们说的青春期开始，我们会追求独立和认可。这个时候，就会有很多的烦恼和压力。初中的时候，很多孩子学习成绩下降，学习状态不好，往往根本的原因是生活中的苦恼影响了自己的情绪。与父母无法沟通，与异性之间的微妙感情，与老师之间的立场不同等等。所以初中开始，心态就很重要。品格的培养和自我修养的加强则是成功的最大保障。一方面要多陶冶自己的情操，一方面正确面对青春期的身心变化。作为家长则要主动的承担起沟通的责任。

二、尽早准备，适应转变

在考完之后，不管是被那个学校录取，我们心中往往会松下一口气——小学六年级终于完了。这种思想是危险的。其实我们真正的挑战才刚刚开始，初中的3年和高中的3年才是好大学的直接导因。试想，我们当年在3，4年级的时候，很多家长就想小学六年级还早，甚至都还不知道小学六年级。到了6年级就开始着急了，天天问，天天打听，生怕错过任何一个小道消息，生怕错过任何一通电话……现在呢，马上初一了，休息下吧。那么到了初三的时候，是不是又会循环到现在的焦急状态?为什么不早点准备，从容应对?并且很多的学校在入学的时候会有摸底考试，会涉及到初中的内容。提前准备，就早胜一筹。

有人说：那岂不是没有的休息了?不是!准备，不是说要像小学六年级那样紧张，但是也决不可完全放松。适当的做一些工作：

1、自学初一课本。初一的课本很简单，完全可以自学，一般程度好的孩子不到20天能全部看完。而且基本上没有很大障碍。这样就基本上了解了大致的初中内容。

2、适当做一点初一的题。因为中考的情况仍然是与课本很脱节，看懂课本的水平根本应付无法中考(这也就给课外的辅导市场以存在的空间)。这时候，需要有一点思维上的拓展和加深。适当做一些题，加深理解是最好不过。

3、初中学习习惯的提前培养。要开始有意识的培养记笔记，预习，复习，错题本等等好的学习习惯。有些同学认为小学我没有这样做，好像成绩也很好啊。初中之后的变化会让小学很多东西用不上了，基本上初中成绩好的孩子都是学习习惯起了很大的功劳。千万不可有侥幸心理。

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