新东方高考全日制6人班

课程简介

基于新东方教学组多年教研厚重积淀，考点精准--考什么讲什么；

题型总结，方法得当，讲解干练--最简单的语言输出；

授课分级--不同学生程度，不同教学策略。

课程特色

线上线下进行入学测试

深度学习管理体系

真正实现学员在整个学习过程中的主体地位

①学习目标管理（学习资源针对性）：对学生学习问题全面而精准的测试与评定，包括学生整个学习过程、模块知识、单个知识的起点测定、终点评估与学习路径规划，让学生真正准确定位自己的问题所在，清楚自己的学习目标，明确实现转变的方法与途径；

②学习内容管理（知识掌握及时性）：根据学生的学习目标制定针对性学习内容方案并匹配相应的学习资源、学习方法与学习逻辑，让学生明白自己该学什么，如何学以及如何快速有效的学；

③学习任务管理（时间利用的有效性）：通过对学生课上、课下学习时间的科学规划与精准资源匹配，让学生清楚各个时间点需要做什么，怎么做；

④结果落实管理（能力提升的确定性）：全面覆盖学生学习的全过程，通过onllne及offlce工具以及专岗专人保证整个学习过程的规定动作都得以落实，确保学生的学习过程是正确而有序的。

多对一教学模式

①学业规划师：负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定；

②学习管理师：对学生的学习进行全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，保证学习效果达成；

③授课教师：针对班级学员进行个性化针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习效果监控；

④自习室教师：补充授课、学生答疑、习题讲解等等，使学生自习学习时更加有效；

⑤教学主任：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况及时进行调整与处理以保证教学质量；

⑥教学教研团队：准确把握考情、学情变化，进行教学产品的研发及升级迭代；

⑦集团学术顾问：各地中高考命题专家、特级教师，为教学提供权威的命题考试趋势，分析及教学教研建议。

专属活页类教材

①课前：通过问题层级图对学员进行预判，初步了解学员问题，对应目标层级图进行终点的确认，之后通过课前测准确定位学员问题，锁定学习现状，确认起点，进而进行专属学员的学习路径设计和规划；

②课中：通过每个单元课的知识点讲解、例题、过关检测保证学员的学习效果，同时搭配笔记页、错题页等进行灵活的附件组装，根据单元课的进阶或平行授课模式进行内容的灵活组装；

③课后：结合学员学习的掌握程度，针对性地布置不同难度级别的课后练习题，其次通过线上U学堂进行课程反馈及阶段学情报告的制定，保证家校信息沟通的及时性。

学生考情学情及时反馈

①微信群：每班独享家长微信群，沟通及时化；配合精准化；进步可视化。

②家长会：每月特设家长会一次，教师与家长面面沟通，同班对比，全市分析。了解学员横向进步情况及后续学习策略。

每周每月定期模拟考试

定期根据中高考命题特点，安排学生进行模拟考试，老师及时掌握学生学习情况，学生看到自身进步，熟悉中考时间管理和学习管理，家长掌握孩子学习进度。

课程安排