太原新东方优能中学解析【高考语文】 2015年二模考试试卷解析
2015-04-29 16:28
来源：
作者：
太原高考语文辅导咨询电话：0351-3782999！
|
（* 新东方内部资料，谢绝转载！）
太原市2015年高三年级二模
语文
（考试时间：上午9：00------11:00）
|
题号
|
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
| 得分 |
注：将选择题的答案依题号填到下面的答题栏内。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 12 | 13 | 14 |
| 选项 |
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1---3题。
为什么人们宁愿相信谣言
人们在生活中总会遇到一些没有根据的谣言。这个时候，如何让人相信正确的事实？如果你认为，只需要把事实告诉那些误信了谣言的人，他们就会改变自己的信念，那你就太天真了。
1998年，英国医生安德鲁在医学期刊《柳叶刀》上发表文章，声称麻疹、流行性腮腺炎、风疹三联疫苗与自闭症存在相关性。西方社会的许多家长由此不敢给孩子打三联疫苗。然而，安德鲁的报告后来被证实是错误的，作者也因为存在学术不端而被吊销了行医资格。世界卫生组织等权威机构都对此作出了专门的说明。
然而，2014年，美国达特茅斯学院的政治科学研究者布伦登•奈恩及同事随机选择了1700多名父母，这些父母的孩子都在17岁以下。针对三联疫苗的传言，这些父母接受了呈现事实的各种不同的干预方式，结果无一有效。不仅如此，这些辟谣措施还可能适得其反。这种现象奈恩在2013年的一项研究中也曾发现。当时他考察了媒体对政治家说法的纠正会产生什么作用。结果他发现，政治家的支持者看到纠正信息之后，会更加支持政治家的说法。这种现象被称为“逆火效应”。
心理学家对此有一套解释。在日常的沟通中，人们有一个“隐性的规范”，即默认对方跟你说的话是真诚的、重要的、清晰的，除非有显著的反面证据让你对此产生怀疑。根据英国布里斯托大学的心理学家史蒂芬解释说，尽管人们可以对一个信念产生怀疑，但这需要较高程度的注意力、信息高度可疑，或是在接收信息时就存在高度不信任。所以，在大多数情况下，人们是倾向于接受信息而不是拒绝它的，因为并没有突出的标志物提醒听者对它产生怀疑。甚至，一部分学者还提出，一个人如果要理解一个说法，那么他必须至少暂时性地接受这个说法为“真”。换句话说，“相信”是人类理解一件事情的必要前提。心理学家过去二十多年的研究已经反复证明，即便一个错误说法被修正，它在人脑中的影响也可以是持续性的。对于已经接受了错误信息的人来说，让他们回复到从未接触过的状态，是极为困难的事情。
研究人员认为，这可能跟人的自我防御的心理机制有关。心理学家提出了“自我肯定理理论”它指的是，人们有动力去维护自我的完整性。基于这种理论，奈恩正在尝试一种不同寻常的方式去纠正错误信念：不是着眼于告诉人们正确的事实，而是把着力点放在人们对自我的信念上。比如说，他已经发现，如果先让人们回忆自我感觉良好的时刻，再让他们去接触那些意见分歧很大的话题，比如气候变化，那么人们就会在接受不同观点上变得更加开放。然而，不可能每次在纠正人们错误认知的时候先让他们写一篇文章回忆自己感觉良好的时刻。对此，奈恩给出的是另一种解决方案。比如围绕埃博拉病毒，非洲出现了许多谣言。有人认为这种病毒并不存在，有人认为它是政府的阴谋，也有人认为它是西方人士带入的。面对这种情况，仅仅通过世界卫生组织和疾控中心提供科学事实是不足以改变人们的信念的。他提出一种相对耗时但也许会更有效的方法：跟当地被人们信任的社区领袖合作，一个一个村子做工作。但愿这是一种良法。
1．在下列各项中，不属于“逆火效应”的一项是
A.2008年，“广元的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫”的传言在短信圈大量转发，四川省农业厅发布辟谣公告，却导致全国范围内柑橘滞销。
B.2010年2月，山西一些地区要发生地震的消息通过短信、网络等渠道疯狂传播，尽管有部分人不相信，但还是有数百万群众走上街头“躲避地震”。
C.2011年3月，日本福岛因大地震而发生核泄露，有人在QQ群称食盐中的碘可防止核辐射，尽管媒体和专家解释这毫无依据，可还是引发了全国上下的抢盐潮。
D.2014年，在微信群里疯传牙膏底部的颜色条表示它的天然或化学成分含量，许多入在看过电视解释两者毫无关联后，反而到超市购买时更青睐绿色条的牙膏。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是
A．面对人们的错误接受，正面呈现事实的辟谣措施很可能会适得其反，在研究人员看来，这可能与人的自我防御的心理机制有关。
B．有心理学家认为，如果没有显著的依据提醒听者，人们在接受信息时往往会相信它是真诚可信的，并在此前提下去理解它。
C．在奈恩看来，那些不敢给孩子打三联疫苗的家长和那些政治家的支持者，虽然涉及领域不同，但对正面纠正信息的反应都不是令人欣喜的。
D．奈恩正尝试一种不同常规的辟谣方式，即纠正错误信念时，把着力点放在人们对自我的信念上，那么人们在接受不同观点时或许会变得更加开放。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.奈恩选择孩子在1 7岁以下的父母作为干预对象，是因为他们的孩子还处于未成年时期，体质相对较弱，引发麻疹、流行性腮腺炎、风疹的概率高。
B．奈恩针对非洲围绕埃博拉病毒的谣言所提出的另一套方案，正是基于“逆火效应”和“亲其人，信其道”的心理原理，让当地人更容易改变自己的信念。
C．已经接收错误信息的人，想让他们回复到未接触过的状态，不是毫无可能，但鉴于错误说法在人脑中的影响具有持续性，这种“清零”会非常困难。
D．谣言在生活中总是不可避免的，基于心理学家的研究，各国政府在辟谣时只提供科学事实以澄清真，相或采取强制措施打击传谣者，未必是有效之举。
|
参考答案： |
孙瑒，字德琏，吴郡吴人也。少倜傥，好谋略，博涉经史，尤便书翰。王僧辩之讨侯景也，王琳为前军，琳与瑒同门，乃表荐为戎昭将军、宜都太守，从僧辩救徐文盛于武昌。会郢州陷，乃留军镇巴陵，修战守之备。俄而侯景兵至，日夜攻围，瑒督所部兵悉力拒战，贼众奔退。高祖受禅，王琳立梁永嘉王萧庄于郢州，征瑒为太府卿，加通直散骑常侍。及王琳入寇，周遣大将史宁率众四万，乘虚奄至，瑒助防张世贵举外城以应之，所失军民男女三千馀口。周军又起土山高梯，日夜攻逼，因风纵火，烧其内城南面五十馀楼。时瑒兵不满千人，乘城拒守，瑒亲自抚巡，行酒赋食，士卒皆为之用命。周人苦攻不能克，乃矫授瑒柱国、郢州刺史，封万户郡公。瑒伪许以缓之，而潜修战具，楼雉器械，一朝严设，周人甚惮焉。及闻大军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。瑒于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰：“吾与王公陈力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎！”遂遣使奉表诣阙。高宗即位，以瑒功名素著，深委任焉。太建四年，授都督荆、信二州诸军事、安西将军、荆州刺史，出镇公安。瑒增修城池，怀服边远，为邻境所惮。后主嗣位，复除通直散骑常侍，兼起部尚书。寻除中护军，复爵邑，入为度支尚书，领步兵校尉。俄加散骑常侍，迁侍中、祠部尚书。后主频幸其第，及著诗赋述勋德之美，展君臣之意焉。又为五兵尚书，领右军将军，侍中如故。瑒事亲以孝闻，于诸弟甚笃睦。性通泰有财物散之亲友常于山斋设讲肆集玄儒之士冬夏资奉为学者所称而处己率易不以名位骄物。时兴皇寺朗法师该通释典，瑒每造讲筵，时有抗论，法侣莫不倾心。以年老累乞骸骨，优诏不许。祯明元年卒官，时年七十二。
（节选自《陈书》）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．尤便书翰。 书翰：书牍文札。 k
B．乘虚奄至 奄至：突然到来。 l
C．该通释典 该通：全面通晓。
D．优诏不许 优诏：优厚待遇。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．性通泰/有财物散之/亲友常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉为学者/所称而处/己率易/不以名位骄物
B.性通泰/有财物散之亲友/常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉为学者/所称而处/己率易/不以名位骄物
C.性通泰/有财物散之亲友/常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉/为学者所称/而处己率易/不以名位骄物
D. 性通泰/有财物散之/亲友常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉/为学者所称而处/己率易/不以名位骄物
6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.孙瑒通晓谋略，战功卓著。侯景围攻，他率部下全力抵抗，顺利解围；与大将史宁作战时，在兵力悬殊、形势不利的情况下，仍让周兵吃尽了苦头。
B.孙瑒审时度势，及时归顺。他先前跟随王琳做梁永嘉王的太府卿、通直散骑常侍，当王琳兵败之后，他召集将士分析形势，派遣使者表达了归顺之意。
C.孙瑒劳苦功高，深受恩宠。高宗即位之后，非常信任和重用他，派他都督军事，把守重镇；后主继位后，常常亲自拜访他，并写诗称赞他的功绩。
D.孙瑒博学多才，被人钦慕。他自幼涉猎广泛，博览群书，后又建造讲经之处，经常与高僧
谈论佛经，并时有论辩，让僧侣们心悦诚服。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）伪许以缓之，而潜修战具，楼雉器械，一朝严设，周人甚惮焉。（5分）
（2）“吾与王公陈力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎！”（5分）
|
参考答案： |
离亭燕
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂，烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层 楼，寒日无言西下。
【注】①张昪：南宋初人。②低亚：低垂。
1．词的上片“江山如画”具体体现在哪些方面？“蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍”一句有怎样的作用？请简要分析。(5分)
2．请从景与情的关系的角度赏析“怅望倚层楼，寒日无言西下”。（6分）
|
参考答案： |
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分
(1)《陋室铭》中，诗人从反面虚写陋室主人不受世俗羁绊，情趣高雅的句子是：
， 。
(2)《赤壁赋》中，“ ， 。”紧承“如怨如慕，如泣如诉”，借助意象，把洞箫的哀音表现得形象真切，使人如闻其声。
(3)《锦瑟》中，诗人以锦瑟起兴，引发对华年往事追忆的句子是： ，
。
|
10.(1).无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 (2).舞幽壑之潜蚊 泣孤舟之嫠妇 <3>.锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 |
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读（25分）
1 1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 (25分)
老爹总是说我们的松木瓦房选在了达令草地区最好的地方，但除了干旱季节的气候和老爹的那匹老母马，这里实在看不出有什么好。房子建在一个山谷里，因为这样，地方办事员就不容易发现。歪歪扭扭的栅栏，从门前绕了一圈，然后从后门延伸到荒凉的山岭上，这些山岭曾经是流浪汉露宿的地方。除此之外，就只有天空、丛林、胶树、几英亩的农田了。但他看到的远不止这些，否则他不可能每天傍晚收工后就盯着那些荒林看。老爹曾背着行囊从澳大利亚这头流浪到那头，没有什么苦活没干过，而走遍澳大利亚也没让他看到比这里林木更加茂盛的地方。
在我们屋子后面，是属于政府的一大片土地——山区。“风景宜人的乡村，”老爹想，这时在他脑海里就有了一个伟大方案的初步轮廓！那天，天气特别热，蚊子多得吓人，吃完晚饭，老爹和戴夫来到屋外，他俩白天挖了一天土，现在老爹仰天躺着，看着星星，戴夫则趴着，头搁在胳膊上。两人都没说话，旁边一只拉货的马啃着草堆，在他俩周围转悠。远处山脊和孤寂的山谷传来蛙嘴夜莺的阵阵凄凉叫声。老爹说：“我一直在想屋后的那块地。如果我们可以买下那块地的话，我想一定可以赚到钱。”“是啊，如果能买到的话。”又是一阵沉默。“当然，我打算买下它，很早就打算啦。
戴夫抬起头，看看老爹。“你们中的四个都长大了，可以拥有土地了，就放牛而言，你们也找不到比这更好的地方吧？千亩良田加上成群的牛，一定可以赚钱。”戴夫抬起头说：“是啊，如果有牛的话。”“就是这样，但是首先要买下这片地。一切都要悄悄地做，不能让周边的人知道。”“然后，在周围围上几道金属线，把我们现在的几头牛圈进去”，“等到麦子熟了卖钱后，再买一两头牛，让他们繁殖”。“但开始得有几头牛才行呢！”“看看墨菲家，开始只有两头小母牛——就是你看到的他家的现在已经很老的红色的牛。他们繁殖了一大群牛呢。安德森家也是……啊，天哪，我们的起步绝对比他们好！”
显然是受到老爹激情的感染，戴夫也坐起来了。“一旦牛成群了，我们要做的就是照看照看栅栏，清点清点牛的数量，挑出肥胖的公牛，赶到市场上去卖，每头卖个七八镑。”“是啊，我们怎么可以在这里混日子呢？”老爹身体前倾，“要知道，我真不满这种整天混日子的状态！也没关系，如果说以前是没有办法，但现在不一样啦，只需去放手做就可以啦。为何不去做呢？”他在等戴夫的回答。“好，我们明天就开始。”
12个月过去了，店主在屋子里等着见老爹。老爹不在家，每当店主来的时候，他总是设法不在家。店主等了一个小时左右，老爹也没出现。然后，当他走后，老爹就回来了，妈妈坐在沙发上，满脸愁容，“最迟下周就得付清款，”妈妈流着眼泪，“否则这块地就要卖给别人。”老爹背对着火炉站着，双手紧扣在背后，看着桌子上成群飞舞的苍蝇。戴夫来了，他一看就明白了什么情况，他已不是第一次遇到这样的场景了。小比尔将头放在妈妈腿上，问妈妈要面包。“孩予，家里没有面包了。”她说。“妈妈．我要嘛……”
老爹走出门．戴夫也跟出去了。他们背对着谷仓蹲下来，认真研究起这块地来。
“总是这样，”老爹说，“年复一年，还是账单问题！”
“去年这时候，原以为，现在一切都变好了。”
“是，本应该可以的……现在也还可以的，只要把郡块地买下来；并且，我还是认为，有了这些奶牛……”
老爹看到店主远远地来了，就赶紧走进了谷仓。
6个月后。
准备吃饭了。“买上一千英亩地，”老爹在说，“买下后……”
一个人来打断了他的话。“您是拉德先生吧？”老爹点头。“我这里有一份强制执行法令。”
老爹没听明白。地方官从他胸前口袋里掏出一份文件，开始读：
“致地方办事员威廉·詹姆斯先生：现有一份强制执行法令，益命令你前去执行。根据强制执行规定，对本辖区住在松木瓦房的塔夫·乔瑟夫·拉德财产进行强制执行。没收其家所有货物、有形财；现金、有形存款以及其他财产，连同利息共计40镑10先令。”
老爹明白了。办事员拉走了全部的牛和马，老爹和我们一家靠在栅栏上，看着一匹匹马被最后一次拉出活动栏杆外。
“一切都完了。”老爹郁闷地说。
老爹再也没说过话。
(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说情节简单却耐人寻味，三个部分按照时间顺序展开，有强烈的视觉冲击效果，戴夫
是构思不可或缺的线索人物。
B．“老爹仰天躺着，看着星星；戴夫则趴着，头搁在胳膊上”，这里的动作描写暗示父亲更有理想，而儿子则更关注现实。
C.小比尔要面包的细节含蓄地揭示老爹一家生活的窘境，与后面父子继续研究买地的计划形成鲜明的对比，讽刺老爹对家人生计的漠不关心。
D．地方官的出现将小说推向高潮，也使小说突转。“强制执行法令文件”将过去的故事和现在的故事联系在一起，使小说更具张力。
E．小说满怀悲悯之情，围绕买地，讲述老爹“生梦——追梦——梦破”的过程，表达了劳动者对土地的向往，揭示了现实的冷酷。
（2）小说开头用大量笔墨描写环境有什么作用？请简要分析。（6分）
（3）老爹具有怎样的形象特点？请简要分析。（6分）
（4）“这时在他脑海里就有了一个伟大的方案的初步轮廓”，这个“伟大方案”最终没能实现，这给你什么启示？请结合全文分析。(8分)
|
11.（1）选E 3分，D2分．B1分。选A、C不得分。 (A“戴夫是构思不可或缺的线索人物”不妥；C“讽刺¨一句错。） |
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）
材料一
【中新社北京3月12日电】近年来，随着计算机和网络技术的普及，大众对汉字书写的依赖度出现下降，不规范使用汉字以及“提笔忘字”的现象比比皆是。全国政协常委、中国书法家 协会副主席苏士澍在1 1日接受中新社记者采访时呼吁，加强书写才能守住汉字这个中华民族传统文化的重要根基。
他认为，汉字和电脑的结合使汉字输入不再落后，继而可以更好地融入世界。“但孩子们却因此不写字了，如果不好好写汉字，单纯走拼音方向，那么我们的优秀传统文化有可能在两代之内就存在危险。”
不过，随着中国国家主席在去年10月提出传承和弘扬中华优秀传统文化，这一现象有望得到改观。特别是“书法进课堂”等措施的开展，让苏士澍看到了希望。他认为，重兴汉字书写之风与的讲话不谋而合。“增强民族自尊，民族自信，要从我们的书法做起。”
对于“简体字使中华民族传统文化面临消亡”的说法，苏士澍并不认同。他承认，有些简化汉字确实存在问题，但大多数还是好的。“一个是人，两个是从，三个是众，这很形象。”
他说，汉字从甲骨文发展到今天，一直处于不断简化的过程。“简是应该的，但这个过程中不能把文化‘简’没了。”他说，应加强汉字简化的宣传力度，“在这个过程中要讲原因，要让老百姓明白汉字简化是有规范，而不是胡来的。”
此次政协大会，有部分委员提议恢复部分有文化含义的繁体字，并增加到中小学课本里。
著名导演冯小刚认为，过去普及简体字，是当时要“扫文盲”。如今孩子接受良好的教育，学习多种外语，所以学写繁体字对他们来说并不难。
全国政协委员、著名相声演员姜昆表示，文字是一个民族的特色符号，具体的演变跟传播的速度有关，“从篆书到隶书，再到楷书和草书，这是文字传播越快的时候，字越简单，写得速度越快。但不能丢掉里面的文化意义。
（摘自中国新闻网，2015年3月12日）材料二
十二届全国人大三次会议3月5日拉开帷幕，记者专访了全国人大代表，西泠印社副社长兼秘书长陈振濂。
陈振濂的一个议案是“关于在国家层面有序组织汉字文化工程并启动 《汉语文字保护法》立法”。这是自2013年开始，陈振濂第三次在两会议案中提出关注汉字文化。
“有一天我们的汉字文化是不是也会被键盘所替换？如果汉字文化没有保护下来，那么中华五千年文化又将如何传承？”陈振濂感慨道。
他对最近有些专家提出的“汉字还有继续简化空间”的观点忧心忡忡。“汉字书写遇到严重危机，随着信息化时代来临，拼音输入成为电脑、手机记录信息酌主要方法，现在的年轻人习惯于以拼音（拼写）不是笔顺（书写）对待汉字，他们建立起最初的汉字意识成了标音文字，而不是传统渊源久长的造形文字。”陈振濂认为，提笔忘字还只是现阶段的困扰，只会键盘输入不会正确书写，才是今后要直面的文化危机。只要再过两代人，绝大部分人的汉字概念建立与汉字认知方式，都是从“音”而不从“彤”。
“在全国人大层面上制订《汉语文字保护法》，使保护汉字、传承中华文明成为国家意志，并以此为依据，为汉字应用、宣传推介提供一个宏观的顶层设计、作为时代标志的系统工程，我认为，这是一项非常具有现实意义的工程。”陈振濂阐释说，保护传承汉字文化的方法很多：汉字电视节目、汉字电子游戏、年度汉字评选活动、汉字博物馆、汉字手机终端、汉字国际学术大会、汉字艺术节等等。
同时，陈振濂强调，锋为国家层面上的《汉语文字保护法》立法，应适当避免过去那种基于效治出发点的、革命与倒退思维两选一式的、以简化字方案为标准的禁止性条款，比如对于繁简汉字的关系与选择，拟慎重为好，切匆以行政手段强行改变文化习惯与行为。即使是对于外来语，如以简略取优的代称CCTV、CUBA、VIP等，亦应留出交融的空间。汉字不是一夜之间标准化的．对它应该持发展的观点。
“汉语文字保护法》希望达到目的，是树立汉字汉语的尊严与威严，和汉字作为复兴中
华民族文明的核心地位，进而树立中华民族的信心。陈振濂说。
（摘自2015年30月10日《杭州日报》）材料三
实际上很多人提笔忘字是个正常现象，不要让整个社会都在以为“我怎么都成了文盲了”，事实上，像“荦荦大端”“癞蛤蟆”“未雨绸缪”这些字词，没有计算机的时候也有很多人提笔忘字。郭沫若当年到太原题词时也提笔忘字，回去查了查字典才又题了词。
汉语言文学博士后郦波列举“新文化运动”以来的几次汉字危机，认为那些危机都是技术层面的，不是根本问题，因为从语言学角度来讲，影响语言文化发展的关键是民族生存状态。
他说，“现在的键盘录入和语音录入使大家提笔忘字，其实是母语情感的淡化。”
“我们都抄书就能增强汉字的书写吗？我们可以这样做吗？时代永远是要进步的。”北京师范大学教授王宁认为，在信息传播过程中使用电脑并不是带来汉字书写不好的根本原因。
“为什么我国那些‘两弹一星’的专家，搞了一辈子科技，可他们都能写一手很漂亮的字’没有提笔忘字呢？根本原因是我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，大家要热爱自己的文化……一个国家的文化修养、文化诉求走到全民层面上才是汉字传承的关键。”王宁如是说。
(1)阅读材料一和材料二，两则新闻对两会代表委员关于汉字的看法都作了报道，慨括说明它们各自传递的重要信息有哪些相同之处？（6分）
(2)比较材料一和材料二，简要说明两则新闻中记者报道的侧重点有哪些不同。 (6分)
(3)材料二中，陈振濂强调《汉语文字保护法》立法中应有怎样的态度？（5分）
(4)材料三对“提笔忘字”现象出现的原因提出不同意见，它与材料二在观点上的根本分歧是什么？你又是怎样看待“提笔忘字”现象的？（8分）
|
参考答案： |
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①乔布斯是一位 、极具魄力并且成就非凡的人。他主持开发的技术已经影响了几代人的生活。
②瑞士央行猝不及防地撤除欧元兑瑞郎汇率下限的做法为全球进入信用货币时代以来所罕见，这使得一些平日 的大机构也措手不及。
③这家公司行事极度隐秘，他们的所有行动都是 的，也因此在瞬息万变的商场上站稳了脚跟，取得了一席之地。
A．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 B．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
C．深谋远虑 老谋深算 深思熟虑 D．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑
|
13.C（深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。深思熟虑：深入细致地考虑。老谋深算：周密的谋划，深远的盘算，形容办事老练，考虑周全。） |
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．十几年来，中国飞人刘翔用坚定自信、顽强拼搏的精神和敢于争先、舍我其谁的霸气，成就了自己在亚洲乃至世界田径的辉煌。
B．作为一名文科生，他非常喜欢马尔克斯的小说，对马尔克斯的《百年孤独》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
C．在选拔评审组成员时，对年龄、经历、任职时间等方面都有着严格的规定，入选者还要经过理论和技术培训才能成为合格的评审组成员。
D．国土资源部正在制定的不动产统一登记实施细则、不动产统一登记技术规程、标准规范 等，将直接决定中国内地的不动产登记、颁发、换领程序。
|
14．A（B项中“一直被翻得破烂不堪，只好重新装订”主语应该是《百年孤独》；C项“经历”包括“任职时间”，不能并列；D项中“不动产登记、颁发、换领程序”搭配不当。） |
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
历史的知识可以帮助欣赏却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。了解是欣赏的预备，欣赏是了解的成熟。 ， ， ， 。 ，
。例如要了解曹子建的《洛神赋》，就不能不知道他和甄后的关系。
①就了解说
②注意这些就是离开形象本身
③版本及作者的生平都是题外事
④因为美感经验全在欣赏形象本身
⑤这些历史的知识却非常重要
⑥就欣赏说
A.⑥③②①④⑤ B．①⑤⑥③④②
C.⑥③④②①⑤ D. ①⑤③⑥②④
| 15. C |
1 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）
中国结是由一根数尺长的彩绳通过绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种方法，按一定的章法循环有致、连绵不断编制而成的手工艺品。人们在周口山顶洞人文化遗迹中发现有骨针， 我们可以推断， ① 。据《周易注》记载：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见， ② 。中国结分为两类，一为吉祥结，一为实用结。 ③：以结表情，以结寓意；图必有意，意必吉祥。中国结，承载着我国人民对生活艺术的无限向往，也让我们同祖先的情感息息相通。
|
16．（5分） |
17．就目前热议的“老入摔倒该不该扶”的问题，首都经贸大学等三所高校进行了民意调查，调查数据如下。仔细读图并回答问题。(6分)
（1）图表反映了怎样的民意？（2分）
（2）假如你是记者，针对“扶不扶”的问题进行街头采访，遇到下面两个人的回答，你将怎样劝导？（4分）
【甲：一脸冷漠】我不去扶。又不是我家老人，关我什么事。|
参考答案： |
六、写作(60分)
1 8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
小时候我很喜欢画马，某日完成了一张描绘猎人骑马登山的画面，正得意中，母亲走过
来对我说：“马背上的人坐得太挺了，你要知道：当骑马上坡的时候，身子要向前俯，否刚人跟马都容易翻倒。”
不久之后，我又画了一张“骑马下山”的画面，母亲看了还是不满意地说：“这次你画中的人物又画得太俯了，骑马下坡时，马固然往山下走，人却要坐得挺，如果也跟着马向前倾就容易滑下去。”
我有些不解：“为什么有这么多规矩呢？”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，|
参考立意：①按规律办事；②守住规矩；③对孩子，不要做过多束缚；④生活是艺术的根。（其他立意，在此范围内，言之成理亦可。立意是评分标准中的重要指标，但并不是唯一指标，应关注考生的综合写作素养。其他参照高考作文评分标准。） |
新东方太原学校官方微信：（微信号：ty_xdf_cn）
最新考试资讯、试卷解析、报班优惠、课程大纲及课件，请扫一扫二维码，关注我们的官方微信!
