她是阳光、积极、正能量的化身，对待教学认真严谨，总是以更纯真的、更有爱的心态面对孩子，热爱教学、不忘初心，如温暖的阳光一样散发着光与热，灿烂、舒适、永远充满着能量！她就是今天的主角——太原新东方泡泡少儿英语教师常丽。

常丽老师说：“孩子们的世界是十分单纯且美好的，我喜欢小朋友，更喜欢和他们待在一起，所以我十分热爱少儿教育这项事业。”正是因为这份热爱，毕业后她毫不犹豫地选择成为一名少儿英语教师，用满满的热情感染学生，和孩子们一起成长。

课堂上的她充满激情与活力，善于带动学生学习积极性，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中爱上英语；课堂之外，她总是不断的学习充能，每周的磨课教研，与同事之间相互切磋、分享经验，定期参加教师培训以及全国教师功底考……一切的努力只为带给学生更好的课堂体验。

在常丽老师的课堂上，走神？注意力不集中？那是不存在的！走进教学区，欢脱、热闹、有很多家长在教室外围观的，那必定是常丽老师的课堂无疑。

由于孩子们年龄偏小，自制力和课堂专注力都没有大孩子们那么强，经常会出现上课做小动作、走神的情况。为了能让孩子们在有限的课堂时间里，注意力高度集中，尽可能地收获更多知识，常丽老师可谓是煞费苦心。

传统的教学枯燥乏味，很难吸引孩子们，于是常老师利用课余时间，根据教学内容，将书本上、课文中出现的人物、动物、场景等，手工制作成对应的教具，把枯燥无味的课文搬到黑板上演绎，这种方法果然大大提高了孩子们的专注力，小眼睛紧紧地盯着黑板，注意力紧跟课文情节发展，学习效果飞速提升。

常丽老师戏谑地说，类似于这种教具她已经做了一大箱了，现在转行去做美术老师都没什么问题。

除了各式各样的花式教具，在常老师的课堂上还有很多需要孩子们动手、动脑、团队配合的环节，在游戏中帮助孩子们学习知识，提高孩子们的动手能力和团队协作能力，帮助孩子全面发展。

常丽老师始终认为，每一个好的少儿教师都需要学习家庭教育相关知识，只有老师和家长通力协作，才能帮助孩子创造更美好的未来。

因此，课余时间常丽老师经常研读家庭教育、儿童心理健康发展等相关书籍，跟家长分享实用的家庭教育知识。课堂上，常丽老师也会格外关注孩子们的课堂表现情况，并及时与家长沟通，针对不同孩子的性格特点采取个性化教学。

不光家长，孩子们更是格外喜欢常丽老师。她曾经带过的一个孩子每次来上课都会给她带一朵小花，孩子的家长说，花是孩子和爷爷一起亲手种的，平时孩子可宝贝这些花呢，谁都不给碰，唯独常丽老师，孩子竟舍得摘下来送给她，家长也表示十分震惊。

孩子们的世界总是简单而纯粹的，常丽老师亦是如此。爱孩子，爱教育，这样的好老师你值得拥有！