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高中新概念二册进阶式1—96课的学习大纲

2016-04-08 15:17

来源:太原新东方

作者:

初中新概念二册进阶式1—96课的学习大纲,教师:曾铌


1-24课能力训练目标:

课次 教学目标 主要内容 能力训练 与同步对接
Lesson 1 1. 学会简单句的几个句型 1. 讲5个句型,练习5个,强调一个句子中必须有一个谓语动词,没有谓语就不成句子;系动词的用法
2. attention--pay attention to; turn one's attention to; draw one's attention to
3. bear--①熊;②忍受;③承受;④生孩子
4. business: do business; on business(trip)
Reading:英国文学戏剧知识 高中必修二M3:系动词
高中选修七M1:draw one's attention
Lesson 2 1. 频率副词的用法;
2. 学会使用感叹句;
1. until;
2. 频率副词的用法;
3. 感叹句的讲解以及练习;
4. not…until倒装用法
Reading:Brunch相关知识 必修一M3:until
必修二M6:频度副词
Lesson 3 1. 熟练掌握一般过去时基本结构以及用法 1. send/lend/buy/pas等接双宾语高频词;
2. spoil;
3. “下定决心做某事”的表达;
4. 详细讲解一般过去时的易错点以及应用;
口语:描述一次旅行经历 练习高考改错题中一般过去时易错点
Lesson 4 1. 掌握现在完成时的基本结构以及用法
2. 熟练掌握现在完成时的时间状语
1. -ed形容词和-ing形容词总结;
2. receive和accept的区别;
3. 宾语补足语以及和双宾语的区别;
4. 讲解现在完成时的结构,意义,一般疑问句,否定句;
5. have been to/have gone to
口语练习:用find it +宾补造句 必修一M1:ed和ing 形容词
必修五M3:感官动词+宾语+宾补
Lesson 5 1. 复习一般过去时和现在完成时 1. cover;
2. message;
3. a great many/a number of;
4. service用法
5. 区别一般过去时和现在完成时的用法
写作:用一般过去时和现在完成时写作文 必修一M1:cover
选修七M3:serve
Lesson 6 1. 掌握冠词基本用法 1. call的短语总结(call sb. up/ call sb. in/ call at/ call for sb./ call sb. at 1234567);
2. ask sb. to do sth./ ask sb. for;
3. in return for;
4. 冠词a/ an/ the/ some的用法
口语练习:描述一个(奇葩的)人 必修一M1:有无冠词意义不同的短语
选修七M6:in return
Lesson 7 1. 掌握过去进行时的用法
2. 掌握时间状语从句引导词when和while的用法区别
3. 掌握when表“突然”的三个句型
1. expect
2. be full of / be filled with
3. when,while和as的用法区别
4. was/were ding…when& be about to do …when & had done ….when
5. 过去进行时
口语练习:难忘的事件(运用过去进行时) 必修五M2:过去进行时
Lesson 8 1. 掌握形容词,副词的基本用法
2. 掌握形容词,副词的比较级和最高级
1. 比赛:match/ race/ game/ contest/ competition;
2. competition/ compete/ competitive;
3. 参加:enter for/ take part in/ join in/ join/participate in/ attend;
4. win/ beat/ defeat用法区别;
5. 形容词和副词的变化;
6. 形容词和副词的比较级和最高级的变化形式;
7. than的句型;
8. 最高级的范围表达方式
口语:形容词副词比较级的练习 必修一M4:多个形容词修饰一个名词
必修一M5:形容词和副词比较级
Lesson 9 1. 掌握表示时间的介词 1. refuse;
2. strike;
3. laugh/ laugh at;
4. 时间表达方式(to/ past);
5. 表示时间的介词:after,until,during等
背景文化:国外新年庆祝方式
口语练习:节日
必修三M3:strike
Lesson 10 1. 掌握被动语态的基本用法
2. 双重所有格
1. allow;
2. key to sth./ doing sth.
3. touch;
4. 被动语态结构;
5. 主动句变被动句;
6. 一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时的被动语态
7. 双重所有格
口语:用被动表达法律不允许做的事情 选修七M3:allow
必修三M1:被动语态
Lesson 11 1. 复习时态和被动语态 1. deserve;
2. to one's surprise;
3. pay for/ pay back;
4. turn短语:turn on/ turn off/ turn up/ turn down;
5. 了解区别几个“工资”
6. 时态和被动语态的综合复习,及练习
写作:旅游的不文明现象 选修七M1:deserve
必修一M5:turn相关短语
Lesson 12 1. 掌握一般将来时
2.掌握“重要的”各种替换词
1. proud/ pride;
2. important/ importance;
3. important等各种关于“重要的”替换词:vital, crucial,significant
4. set out等set词组;
5. 一般将来时的结构,及用法
写作练习:计划(一般将来时的运用) 必修二M1:一般将来时
选修七M5: set词组
Lesson 13 1. 掌握进行时;
2. 名词所有格
1. occasion;
2. performance;
3. 名词所有格;
4. 复习现在进行时,过去进行时;
5. 了解将来进行时,并练习
口语练习:描述一个喜欢的乐队,音乐类型,或歌手 必修五M2:将来进行时
高考名词所有格知识总结
Lesson 14 1. 掌握过去完成时
2. 各种“一……就”
1. amuse/ amused/ amusing/ amusement;
2. experience;
3. lift;
4. reply;
5. as soon as;
6. apart from/ except/ except for;
7. as soon as/ the moment…/the minute….
7. 过去完成完成时
写作:用过去完成时写作文 必修三M3:过去完成时& experience
Lesson 15 1. 学会陈直接引语变成间接引语(时态,人称,句式) 1. afford;
2. nervous;
3. look短语
4. 直接引语变成间接引语(时态,人称,句式)
口语练习:转述 必修二M3:afford
必修三M3:直接引语编间接引语
Lesson 16 1. 掌握真实条件句if
2. 掌握虚拟条件句if
1. reminder/ remind;
2. fail/ fail to do;
3. 虚拟条件句if
4. 真实条件句if
写作:在写作中中加入if条件句 必修一M6:if虚拟句
必修二M3:if so句型
Lesson 17 1. 掌握情态动词must/ have to
2. 掌握it做形式主语
1. appear/ disappear/ appearance;
2. in spite of;
3. it 作形式主语(It must be terrible to be grown up.);
4. 情态动词must和have to的用法及练习
口语练习:描述你的偶像 必修一M2:it做形式主语
必修二M3:appear
Lesson 18 1. have用法的总结 1. give 短语:give away/ give a talk/ give back/ give in/ give up/ give sb. a lesson/ give out/ give sb. a hand/ give sb. a lift;
2. 区别beside和besides;
3. have用法的总结(作助动词和实义动词),并练习
写作:用餐注意事项 必修四M2:have短语
必修四M3:give短语
Lesson 19 1. 掌握情态动词can/ could/ may/ might/must/have to/shall/should/need/dare基本用法 1. hurry;
2. return;
3. What a pity!/ It is a pity that…;
4. may/ might as well do;
5. 情态动词can/ could/ may/ might等,并练习
口语练习:购物的情景对话 必修四M3:情态动词考点
Lesson 20 1. 掌握动名词做主语和宾语的用法 1. catch;
2. waste;
3. worry/ worried/ worrying/ interest/ interesting/ interested;
4. give up;
5. instead of;
6. be interested in;
7. 动名词作主语/宾语的用法,并练习
写作练习:爱好(动名词的应用) 必修二M4:动名词做宾语/主语
Lesson 21 1. 掌握情态动词的被动语态
2. must+have done
1. determined;
2. offer/supply/provide;
3. 情态动词加have done用法
4. 复习一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,现在完成时,过去完成时,过去进行时的被动语态;
5. 情态动词的被动语态
口语:拆迁对生活的影响 必修四M2:offer/supply/provide
必修五M3:determined
Lesson 22 1. 动词+介词(of/ from/ in/ on)的搭配
2. 区别across/cross/through/over
1. dream;
2. cost (v.);
3. with复合结构,及练习;
4. receive a letter from/ hear from;
5. 区别across/cross/through/over;
6. 课后动词介词搭配短语总结
写作:给你的笔友写封信介绍中国 必修二M4:with复合结构
必修三M1:across/cross/through/over
Lesson 23 1. 复习12-21课重点内容 1. complete (v./ adj.);
2. get a surprise/ get a shock;
3. 复习12-21课的重点内容(一般将来时,过去完成时,直接引语变间接引语,if真实条件句,情态动词must/have to/can/may,have作助动词和实义动词,动名词,情态动词的被动语态),及练习
口语练习:描述家乡的变化 必修一M2:complete
Lesson 24 1. 复习感叹句,以及跟双宾语的动词
2.  区别contain和include
1. upset;
2. complain;
3. 区别contain和include;
4. 复习enter和enter for;
5. 复习感叹句,以及跟双宾语的动词
口语:描述一个理想的社会 必修一M6:contain
必修三M4:complain


25-48课能力训练目标:

课次 教学目标 主要内容 能力训练 与同步对接
Lesson 25 1. 掌握对于并列句的识别以及应用 1. wonder;
2. 讲解并列句并练习;
3. not only..but also 等连词的倒装
写作:运用连词改写简单句文章 必修一M1:neither..nor
必修三M5:not only..but also
Lesson 26 1. 掌握宾语从句的讲解和应用 1. appreciate;
2. pretend(前狼假寐,盖以诱敌);
3. hang up/hang out;
4. in the same way that;
5. 宾语从句的讲解和应用
写作:书信结尾句练习appreciate 必修一M2:appreciate
必修二M6:形容词比较级表达最高级
必修四M4:宾语从句总结
必修五M4:pretend
Lesson 27 1. 一般过去时的综合练习
2. 强化不规则动词变化
3. 系动词
1. 总结常见系动词;
2. 总结常见put短语;
3. in the middle of的口语应用;
4. 一般过去时的综合练习;
5. 系动词基本用法
用口语表述你一天的经历 选修七M4:put短语&系动词用法
Lesson 28 1. 学会使用现在完成时的时间状语,包括它的位置以及意义;
2. 讲解定语从句的结构,意义,以及基本关系代词的用法(包括:that, which, who, whom, whose)
1. trouble;
2. effect;
3. 练习使用现在完成时的时间状语,包括它的位置以及意义;
4. 学会定语从句的结构,意义,以及基本关系代词的用法(包括:that, which, who, whom, whose)
1. 介绍希腊神话“美杜莎”的来历;
2. 口语表达:用"it is one of the … I have ever seen"来介绍人,物或者事情
必修M1:定语从句关系代词选择
必修三M5:定语从句
Lesson 29 1. 综合练习一般过去时和现在完成时
2. 定语从句(二)
3. 表语从句
1. lonely和alone;
2. once…, on another occasion;
3. desert;
4. 表语从句的基本用法和意义;
5. 练习一般过去时和现在完成时;
6. 定语从句(when, where,how, why,)
口语练习:用once…, on another occasion来描述自己的一次经历; 选修七M2:表语从句
Lesson 30 1. 掌握定冠词the的用法
2. so…that句型
1. call的短语复习,补充call out to sb.;
2. cut的短语总结,cut in line/ cut down/ cut off/ cut in/ cut up;
3. so … that …从句;
4. 定冠词the的具体用法
口语练习:球类运动介绍 必修一M6:冠词用法总结
必修四M6:cut短语
选修六M2:so…that句型
Lesson 31 1. 复习过去进行时was/were doing…when句型
2.掌握used to do的用法
1. save;
2. n.+of one's own/ do sth. on one's own/ do sth. by oneself;
3. it做形式主语(It was his job to repair bicycles.);
4. used to do (肯定,否定和疑问的表达方式);
5. 复习过去进行时
口语练习:今昔对比(运用used to do) 必修一M6:it做形式主语
必修二M2:used to do句型
Lesson 32 1. 掌握as … as …结构的用法
2. 倍数表达
1. hand in/ hand out/ hand to;
2. 复习it作形式主语的句型;
3. as … as …结构的肯定和否定表达
4. 倍数表达
口语练习:购物(常见单词,和口语表达,小组练习对话) 必修一M1:倍数表达
必修三M4:it做形式主语
必须五M5:as…as结构
Lesson 33 1. 掌握介词搭配
2. 简单识别非谓语
1.explain;
2. struggle;
3. pass和past的区别;
4. set out/ set up/ set off;
5. on doing "一……就……";
6. 介词搭配(to/ from/ for/ towards)
7. 简单识别非谓语
写作:用on doing替换as soon as 必须五M6:struggle
选修七M5:set短语
Lesson 34 1. 掌握被动语态 1. most;
2. pick up;
3. be wanted on the phone;
4. 复习一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时的被动语态
5. 现在完成时,过去完成时,过去进行时的被动语态
Reading:阅读《警察与赞美诗》(欧亨利短篇小说) 必修二M1:pick up短语
必修四M4:被动语态
Lesson 35 1. 复习时态;
2. 掌握句型so… that…/ such… that...
1. regret doing/ regret to do;
2. while;
3. 副词修饰形容词,副词比较级
4. 句型so… that…/ such… that…
5. 复习时态,综合练习
写作:副词置于句首,做状语 必修三M2:while用法
必修六M3:regret
Lesson 36 1. 复习将来时态
2.掌握全部倒装
3. 掌握非限制性定语从句
1. record;
2. succeed;
3. intend;
4. set out/ set up;
5. be sure to do/ be sure of/ be sure that;
6. 复习将来时态
7. 全部倒装
8. 非限制性定语从句
写作:图画类作文,结合全部倒装和非限制性定语从句 必修M2:全部倒装
必修三M1:非限制性定语从句
Lesson 37 1. 复习将来时态;
2. 掌握将来完成时
1. hold;
2. look forward to;
3. in + 一段时间/by+将来时间or一般现在时;
4. 复习将来时态;
5. 了解将来完成时,并练习
口语练习:学生找资料,介绍奥林匹克运动会的相关内容 必修一M1:look forward to
Lesson 38 1. 复习过去完成时
2. no sooner…than倒装
3. scarcely..when
4. as if虚拟
1. 复习except/ except for/ apart from;
2. continually/ continue;
3. complain about sth./ complain to sb.;
4. it was more than he could bear;
5. 句型no sooner… than…/ hardly… when/ scarcely..when;
6. 复习过去完成时
presentation:天气(伦敦) 必须三M3:过去完成时
选修七M3:no sooner than
必修五M3:as if虚拟
Lesson 39 1. 复习特殊疑问句,一般疑问句,祈使句的直接引语变成间接引语
2. 复习宾语从句
3. 冠词考点总结
1. inquire sb. about sth./ inquire sb. of sth.
2. another one week/ one more week;
3. 复习特殊疑问句,一般疑问句,祈使句的直接引语变成间接引语
4.  冠词考点总结
写作练习:健康话题 选修七M4:冠词用法总结
Lesson 40 1. 复习虚拟语气if条件状语从句
2. 掌握含蓄虚拟语气
3. if only&what if 虚拟
1. fix/ be fixed on;
2. despair;
3. do和make的短语总结;
4. if条件状语从句,对现在的虚拟,用法及练习
5.  掌握含蓄虚拟语气
6. if only&what if 虚拟
口语练习:用餐时的口语表达;
背景文化:中西方餐桌礼仪
选修六M5:含蓄虚拟
选修六M2:fix on
Lesson 41 1. 复习情态动词must和have to的用法;
2. 掌握情态动词need的用法
3. 情态动词+have done
1. 复习remind;
2. 句型A man can never have too many ties.
3. 情态动词need的用法,及练习;
4. 复习情态动词must和have to的用法
5. 情态动词+have done
口语:练习“再……也不过”的句型 选修六M1:need+have done
选修八M3:情态动词+have done
Lesson 42 1. 短语have + n.
2. 掌握rise/raise/arise
1. glimpse;
2. rise/ raise/arise;
3. 复习continue;
4. tell the difference between/ make a difference;
5. 短语have + n.的总结,及练习
Reading:爵士乐起源 选修六M2:glimpse
选修六M5:arise
Lesson 43 1. 区别can/ could/ be able to
2. 掌握point用法
3. only if 句型
1. lie;
2. serious;
3. point (n./v.)/地点概念模糊化;
4. order (v.);
5. run into trouble;
6. 区别can/ could/ be able to的用法,并练习
7. only if 句型
写作练习:克服困难完成一个目标的经历 必修四M6:point短语
必修五M3:lie
Lesson 44 1. 动词搭配(+ doing) 1. risk;
2. possession/ possess;
3. breath/ breathe;
4. 复习so … that …/ such … that …;
5. need/ want/ require doing sth.主动表被动;
6. 课后搭配doing的动词及动词词组总结,并练习
写作:写人时加入细节/实例 必修二M5:主表被
选修七M3:动名词主表被
选修七M1:take possession of
Lesson 45 1. 掌握动词短语的被动语态
2. 状语从句的省略
1. pay for/ pay off/ pay back
2. steal sth. from sb./ rob sb. of sth.
3. 复习各个时态的被动语态
4. 跟双宾语的动词的被动语态
5. 状语从句的省略
写作:改写状语从句 选修六M4:状语从句的省略
Lesson 46 1. 掌握同位语从句;
2. 动词+介词(to/at/for/with)短语总结
3. 掌握同位语从句
1. occur;
2. admit;
3. be astonished/ surprised at;
4. the cost of;
5. account
6. 掌握同位语从句;
7. 课后动词+介词短语总结
写作练习:一次不愉快的旅行 必须三M3:occur
必修五M3:account
选修八M5:名词性从句
Lesson 47 1. 掌握状语从句的连接词
2. suggest虚拟句
1. haunt;
2. suggest;
3. shake one's head/ shake hands;
4. even if/ even though;
5. 状语从句的连接词
6. suggest 虚拟句
背景文化:神秘事件
Reading:superstition(迷信)
必修五M3:suggest
Lesson 48 1. 复习定语从句;
2. 掌握where/when/why引导的定语从句
1. either… or …;
2. in answer to;
3. search out/ search for;
4. 复习定语从句(that/ which/ who/ whom/ whose);
5. where/when/why引导的定语从句,用法及练习
口语:用定语从句解释单词 必修三M3:where引导的定语从句
选修八M3:定语从句


49-72课能力训练目标:

课次 教学目标 主要内容 能力训练 与同步对接
Lesson 49 1. 掌握非谓语;
2. 学会用连词连接两个句子;
3. 掌握非谓语做状语
1. 练习使用连词来连接两个句子;
2. 练习把两句话用非谓语简化成一句话;
3. 介绍非谓语的概念(doing, done);
4. tired
5. glance at/stare at/gaze at
写作:将状语从句改写为非谓语 必修五M3:非谓语
选修六M2:非谓语做状语
Lesson 50 1. 学会本课总结的重点短语
2. 过去分词作后置定语
1. prefer to do;
2. as far as;
3. get off/get on;
4. in front of/in the front of;
5. take sb. for a ride;
6. lose one's way;
7. 过去分词作后置定语
口语辩论赛:自助游&报团游 必修一M2:prefer句型
选修六M2:过去分词作定语
选修七M2:as far as
Lesson 51 1. 学会使用一般过去时描述一次自己最难忘的用餐经历
2. 复习as…as结构
3. 掌握宾语从句引导词和语序
1. reward;
2. lead to;
3. 总结高中常见to为介词的动词短语;
4. embarrass;
5. as…as
6. 掌握宾语从句引导词和语序
口语:健康话题 必须一M2:健康话题
必修一M1:embarrassed
Lesson 52 1. 掌握现在完成进行式的基本结构以及意义 1. get sth in order;
2. to make matters worse;
3. This is the prettiest carpet I have ever seen.
4. 现在完成进行式的基本结构以及意义;
5. 对比学习现在完成时和现在完成进行时;
Reading:图书馆的起源 必修一M2:现在完成进行时
选修六M4: 现在完成进行时
Lesson 53 1. 区别一般过去时,现在完成时,现在完成进行时; 1. cause;
2. solve;
3. wind;
4. 练习一般过去时,现在完成时,现在完成进行时;
背景知识:介绍加利福尼亚的地理,著名城市,著名大学等。
写作:环保类作文
必修三M3:cause
必修五M3:solve
Lesson 54 1. 掌握零冠词的用法
2. 否定词+比较级表示最高级
1. annoy/ annoying/ annoyed,以及该类型词的复习
2.what a mess!/ in a mess;
3. Nothing could have benn more annoying. (否定词+比较级表示最高级),扩展句型(tall than anyone else/ I can't agree more)
4. 花费:spend/ pay/ cost/ take
写作:女性应该以家庭为主还是以事业为主 必修一M6:冠词用法总结
必修二M1:cannot/couldn't be +比较级
Lesson 55 1. 掌握use短语的用法
2. 复习非谓语的基本用法并练习
1. be armed with, 非谓语复习
2. be confident of/ have confidence in;
3. worth/worthy/worthwhile区分
4. be used to do/ be used to doing/ used to do;
背景文化:加州淘金热 必修四M2:worth用法
必修五M3:非谓语
选修八M2:非谓语
Lesson 56 1. 复习as…as…结构,掌握倍数表达(倍数+ as … as ...)
2. no more than/ no less than/not more than/not less than
1. 复习“参加”的表达方式:enter for/ take part in/ join in/ join;
2. 复习比较级表最高级的用法(much faster than any of its rivals);
3. 倍数表达方式:倍数+as…as…/ 倍数+比较级+than…
4. no more than/ no less than/not more than/not less than
5. There be+a great deal of+抽象名词
写作:There be+a great deal of+抽象名词 替换 sb+be+adj.或替换sb+v. 必修三M1:倍数表达
Lesson 57 1. 掌握介词搭配
2. with 复合结构
3. 非谓语的否定
1. hesitate;
2. serve;
3. eager;
4. 非谓语的否定表达形式;
5. the way的从句;
6. 介词搭配(at/ in/ off/ with)
7. with 复合结构 with+n.+非谓语
写作:with复合结构用于写作 选修六M2:with复合结构
Lesson 58 1. 掌握强调句;
2. 掌握被动语态

1.be said to do/ it is said to do
等it+过去分词+that从句
2. possess;
3. increase;
4. 复习一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,现在完成时,过去完成时,过去进行时的被动语态;
5. 强调句
写作练习:高级替换词的运用(increasing) 必修二M3:强调句
必修二M6:it+过去分词+that从句
必修五M5:强调句
Lesson 59 1. 掌握目的状语、结果状语从句 1. expert;
2. develop;
3. 复习so… that…/ such… that…句型;
4. 总结目的状语表达方式(to do/ so as to do/ in order to do/ so that/ in order that)
口语练习:养成一个好的学习习惯 必修五M4:so that目的/结果状语从句
选修八M4:so that
Lesson 60 1. 复习将来时态
2. 复习“一……就”
1. fair;
2. 复习“一……就……”句型;
3. 复习将来时态,并练习
Reading:了解星座文化 选修七M4:一……就
Lesson 61 1. 复习将来时态 1. atmosphere;
2. cost/ price/ value;
3. launch
4. 表示数字的单词:billion, million, trillion, zillion
4. "by+时间点"作完成时态标志词;
5. 复习将来时态,一般将来时,将来进行时,将来完成时
reading:哈勃望远镜 必修三M3:by the time
必修三M4:atmosphere
Lesson 62 1. 复习过去完成时;
2. 了解过去完成进行时
1. control;
2. threaten to do/ threaten sb. with sth.
3. quantity/ a large quantity of sth./ quality;
4. in place of/ take place of
5. 几个“破坏”的区别
6. flood n./v/以及夸张用法
7. 复习过去完成时;
8. 了解过去完成进行时
Reading:灾难 必修三M3:过去完成时
必修四M3:threatening
Lesson 63 1. 复习宾语从句
2. as 用法总结
1. admire;
2. sense of humor等;
3. 复习宾语从句
4. as引导的从句总结
口语:比较中西婚礼的不同 必修三M3:宾语从句that引导
必修二M1:as的用法
Lesson 64 1. 复习虚拟语气
2. 错综和wish虚拟句
1. suggest;
2. connect;
3. serve as=play role in=act as
4. if条件状语从句对过去的虚拟,用法及练习
5. 错综和wish虚拟句
背景文化:英吉利海峡
写作:在写作中加入虚拟句
选修六M5:错综虚拟句&wish 虚拟句
Lesson 65 1. 复习情态动词must/ have to;
2. 掌握情态动词should/ ought to
3. 掌握hold短语
1. present;
2. accompany/ company;
3. weigh + 重量;
4. hold up/ hold on/hold back;
5. should have done/ ought to have done;
6. 复习非谓语;
7. 情态动词should/ ought to的用法,及练习;
8. 复习情态动词must/ have to, 及练习
背景文化:小象Jumbo的故事
写作:写一件让你后悔的事用情态动词+have done
必修四M3:hold短语
选修六M1:情态动词+have done
选修八M3:情态动词+have done
Lesson 66 1. 掌握have sth. done的用法;
2. 掌握使役动词make/ let的用法
3. 掌握enthusiast几种变型
1. imagine;
2. 四大洋的表达方式;
3. in + adj. + condition;
4. remain;
5. enthusiast的变型
6. survey/investigate/look into等“调查”
7. have sth. done的用法,及练习;
8. 区别make和let的用法
Reading:阅读相关古董、古建筑 必修一M1:enthusiast
Lesson 67 1. 区别can/ could/ be able to/ manage to
2. 掌握-rupt相关词根的词
1. manage;
2. "精彩的"表达总结: wonderful/ brilliant/ fantastic/ splendid/ great/ excellent;
3. alive/ living/ live/ lively;
4. 复习risk, threaten to;
5. 区别can/ could/ be able to/ manage to
6. 补充-rupt相关词语
Reading:相关地质灾害的文章 选修七M4:manage to do
Lesson 68 1. 动词搭配总结
2. insist/persist
3. 掌握让步状语从句
1. insist on/persist in;
2. avoid doing;
3. prevent sb. from doing;
4. it is no use doing sth.
5. no matter + 疑问词 + 句子:让步状语从句;
6. mind doing/ mind one's doing;
7. 搭配doing/ to do的动词总结(高考必备)
写作:成功者必备的品质 必修四M1:no matter+疑问词
选修六M3:加doing和 to do的动词
Lesson 69 1. 掌握非谓语中的被动
2. 掌握现在分词完成时做状语
1. instruct;
2. suppose;
3. react;
4. 复习一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,现在完成时,过去完成时,过去进行时的被动语态;
5. 非谓语中的被动
6. 掌握现在分词完成时做状语
口语:简述一件你想掌握的技能 必修二M3:现在分词的完成时做状语
必修四M2:react
Lesson 70 1.形容词+介词(for,with,of,to,at,from,in,on,about)短语搭配
2.掌握时间状语从句before的用法
1.unaware;
2.sensitive;
3.charge;
4.break into + n. ;
5.turn one's attention
6.before句型
7.课后形容词+介词(for,with,of,to,at,from,in,on,about)短语搭配
Reading:西班牙(斗牛) 必修四M1:charge
选修六M6:before加时间状语从句
选修六M1:be aware of
Lesson 71 1. 介绍地点的写作佳句
2. 掌握be of +n.用法
1. take one's name from/ be called/ be named;
2. be responsible for;
3. be of + n.;
4. erect/ build/ set up/ construct/ go up;
5. burn down;
6. fail to do;
写作练习:介绍地点的佳句,并练习仿写 必修四M6:be of+n.句型
Lesson 72 1. 复习非谓语doing/ done
2. 掌握几种“突然……起来”
3. 基数词+单位+in +名词=基数词+单位+adj
1. average短语;
2. attempt
3. burst into + n./ burst out doing/ break into;
4. follow in one's footsteps;
5. have difficulty/ problem/ trouble in doing sth;
6. 基数词+单位+in +名词=基数词+单位+adj.
7. 复习非谓语doing/ done,并练习
Reading:与赛车有关的文章 必须五M2:average
选修八M2:非谓语


73-96课能力训练目标:

课次 教学目标 主要内容 能力训练 与同步对接
Lesson 73 1. 连词综合应用
2.非谓语综合应用
3. 几个“同时”的替换
1. put sb to shame;
2. in the meantime=meanwhile=at the same time
2. 复习imagine并扩展imaginative
3. 连词辨析及语法填空题练习;
写作:把非谓语和连词综合运用于写作
Lesson 74 1. 学习本课重点短语并进行写作练习
2. as 定语从句
3. in case 和in case of
1. dress短语;
2. as 定语从句
3. so that/in order that/in order to do/so as to do;
4. in case和in case of
口语辩论:明星的生活该不该曝光 必修一M6:as引导定语从句
选修七M6:让步状语从句
Lesson 75 1. 复习一般过去时;
2. 总结系动词以及相关易错点;
3. It is/ has been +时间段+since从句
1. survive;
2. scene;
3. before句型;
4. 总结系动词以及易错点;
5. It is/ has been +时间段+since从句
6. long before和before long
听力:VOA慢速听力练习 必修一M4: It is/ has been +时间段+since从句
必修四M6:系动词搭配
Lesson 76 1. 模仿课文写一篇新闻报道,并在课上展示出来,要求:使用现在完成时。
2. where引导的定语从句和状语从句
1. 复习现在完成时和现在完成进行时;
2. where引导的定语从句和状语从句
3. 复习lead以及leading/ leader及其短语
口语练习:使用现在完成时来做新闻报道
Reading:愚人节的来历
选修六M4:现在完成进行时
Lesson 77 1. 一般过去时,现在完成时和现在完成进行时的应用
2. 掌握die短语
1. prove;
2. figure;
3. mark;
4. last
5. 代词that, it, one, this的应用;
6. die的短语;
7. 区分normally/ordinary/common/usual/regular/typical
Reading:埃及木乃伊的文化 必修三M2:figure
必修五M4:mark
Lesson 78 1.综合复习冠词
2. 非谓语做定语
1.keep calm/ calm down;
2. concentration/ concentrate;
3. satisfaction/ satisfy/ satisfied;
4. suffer/ suffer from;
5. make every effort/ make no effort;
6. keep短语总结
7. 非谓语做定语
写作练习:坏习惯对健康的影响 必修一M6:concentrate
必修五M3:非谓语做定语
选修六M2:过去分词作定语
选修七M3: suffer
Lesson 79 1. 一般过去时,过去进行时,过去完成时,过去将来时,used to do (过去常常做)
2. 总结完全倒装和部分倒装
1. take 短语总结(结合高考大纲);
2. 复习use短语;
3. 总结完全倒装和部分倒装;
4. 复习一般过去时,过去进行时,过去完成时,过去将来时
口语辩论赛:做飞机还是做火车 高考倒装总结
Lesson 80 1. 综合复习形容词和副词用法;
2. 套用本课结构描写一个地点
1. 总结“大量的”表达方式;
2. on的短语总结;
3. 各种“各种各样”的表达总结:various/all sorts of/ varieties of/a wide variety of
4. 分析本文句子结构,并进行课文仿写
背景文化:海德公园;水晶宫的来历;蒸汽男孩(动画片)
写作:地点类作文的仿写
高考形容词副词总结
Lesson 81 1. 介词综合复习 1. 课文介词填空
2. escape
3. “监狱”相关短语
4. 将课文改编为短文改错
写作/听力练习:人物外貌描写 必修四M4: escape
高考介词总结
Lesson 82 1. 被动语态的综合复习
2. 掌握scene//sight/scenery/view区分
1. eventually/ finally/ at last/ in the end
2. claim;
3. 复习make every effort/ make no effort/ spare no effort;
4. 被动语态综合复习
5. scene//sight/scenery/view区分
听力练习:雅思听力模仿(细节题) 高考被动语态总结
必修四M1:eventually
必修四M5:scene//sight/scenery/view区分
Lesson 83 1. 复习时态 1. 复习defeat/ beat/ win;
2. progressive/ progress;
3. suspicious: "-ous"结尾的形容词总结;
4. 区分几个“对手": opponent/rival/competitior/enemy
5. 时态复习,及练习
写作:竞选学生会主席 高考时态语态总复习
Lesson 84 1. 复习将来时态;
2. 掌握it作形式宾语的基本用法
3. 各种"因为,由于"总结
1. strike;
2. state;
3. pressure;
4. extent;
5. object;
6. express one's gratitude to sb.;
7. be due to/ due to;
8. it作形式宾语的基本用法,及练习
9. 各种"因为、由于"总结
Reading:西方罢工或西方民主政治 必修三M4 :it做形式宾语
必修五M2:stressful
Lesson 85 1. 复习将来时态
2. 感谢句型的运用
1. inform sb. of sth.;
2. contribute to;
3. encouragement/ encourage sb. to do sth.;
4. devote to;
5. 复习将来时态,一般将来时,将来进行时,将来完成时
6. 感谢句型写作
写作练习:感谢句型的应用
口语:模仿奥斯卡获奖演讲
选修七M6:contribute to
Lesson 86 1. 复习过去完成时 1. 总结表示“大的”形容词:tremendous/ immense/ giant/ enormous/ heavy;
2. considerably/ considerable/ consider;
3.  复习use up等用完;
4. out of control/ out of danger/ out of sight/ out of order/ out of breath;
5. 复习过去完成时
6. company/accompany/companion
7. 几个“绝望的”总结:desperate/dismay/despair/upset/disappoint
Reading:泰坦尼克号的阅读文章 必修一M2:consider
必修五M2:过去完成时
Lesson 87 1. 名词性从句综合复习和练习 1. commit;
2. 复习suggest;
3. 名词性从句综合复习和练习 ;
写作:翻译《福尔摩斯探案集》经典片段 选修七M1:commit
选修八M5;名词性从句
Lesson 88 1. 综合复习虚拟语气并练习 1.trap;
2. progress;
3. run 短语总结: run off/ run out/ run out of/ run after;
4. 复习if条件状语从句,含蓄虚拟句,what if虚拟句,suggest虚拟句,错综虚拟句等综合练习
Reading:矿难(新闻) 必修四M1:run短语
Lesson 89 1. 情态动词综合复习
2. 区分同位语从句和定语从句
1. present;
2. burst out doing;
3. awkwardly;
4. 复习情态动词,及综合练习
5. 区分同位语从句和定语从句
娱乐活动:口误集锦 选修六M1:awkward
选修八M6:情态动词&M5:名词性从句
高考同位语从句和定语从句总结
Lesson 90 1. 总结主谓一致 1. it comes as a surprise to do sth.;
2. be frightened out of wits;
3. absence/ absent;
4. supply;
5. 复习“长宽高”的表达方式;
6. 总结主谓一致,并练习
Reading:与健康饮食有关的阅读 选修七M1:主谓一致
Lesson 91 1. 复习can/ could/ be able to/ manage to
2. 掌握order短语,keep短语
1. track;
2. make短语总结(高考必备);
3. 复习order短语;
4. keep 短语
5. descend
6. 复习can/ could/ be able to/ manage to
写作:高考书信作文的讲解 必修五M5:track
选修八M6:descend
Lesson 92 1. 掌握宾语从句否定转移
2. 掌握主动表被动
1. 复习wake up;
2. 复习need/ want/ require doing sth.主动表被动;
3. 复习regret doing/ regret to do;
4. 复习prefer to do等表达喜好的句型;
5. 否定转移现象(I don't think the windows need cleaning at this time of the night.);
6. 倒装(so do I),并练习
写作:高考书信作文的练习 必修三M2:宾语从句的否定转移
选修七M3:主动表被动
Lesson 93 1. 被动语态综合复习 1. present;
2.support;
3.复习“长宽高”的表达方式;
4.被动语态综合复习
写作练习:课文仿写(介绍卢浮宫) 必修四M4:support
Lesson 94 1. 介词搭配综合练习
2. 高考定语从句总结
1. instruct;
2. reluctant;
3. compete/ competion/ competitor/ competitive;
4. hold one's breath/ out of breath;
5. be accustomed to doing;
6. before句型;
7. whether置于句首的宾语从句;
8. 课后介词搭配综合练习
9. 定语从句总结
娱乐活动:熊孩子们的趣事集锦 选修八M5:accustomed句型
选修八M3:定语从句总结
Lesson 95 1. 复习新二重点短语和句型(一) 1. ambassador to/of sp.;
2. aim;
3. in + adj. + state;
4. "大吃一惊"的表达: get a shock/fright/ surprise;
5. get/have + n. + done;
6. 复习if条件状语从句,并练习
Reading:前美国驻华大使骆家辉 必修五M6:aim
选修七M3:ambassador
Lesson 96 1. 复习新二重点短语和句型(二) 1. lie/lay;
2. living/ alive;
3. it is said to do/ it is said that…;
4. spectacle等pect词根的词语
5. 总结不同的时间状语的表达方式;
写作练习:中国传统节日 选修八M6: it is said to do/ it is said that…


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