太原新东方2018年艺考全日制6人班【生物】课程大纲
2017-12-07 10:02
来源:太原新东方
作者:
太原新东方优能一对一【艺考全日制6人班】
上课时间 | 开课日期:2018.2.21(周三);结课日期:2018.5.25(周五) | ||||
课程安排 | 早读 | 7:20-7:50 |
每周上课频率周一到周五4/3/4/3/4; 周六全体测试; 周日休息 |
语文 | 46 |
第1节 | 8:00-10:00 | 数学 | 46 | ||
第2节 | 10:20-12:20 | 英语 | 46 | ||
第3节 | 14:00-16:20 | 政治/物理 | 36 | ||
第4节 | 16:20-18:20 | 历史/化学 | 36 | ||
晚自习 | 19:00-21:00 | 地理/生物 | 36 | ||
授课风格 |
基于新东方数学组多年教研厚重积淀,打点精准--考什么讲什么; 题型总结,方法得当,讲解干练--最简单的语言输出; 授课分级--不同学习程度,不同提分策略。 |
||||
课程特色 |
课堂: |
艺考全日制6人班【生物】课程介绍
科目 | 课程介绍 |
生物 |
1.以高考考纲为根据,重点串讲高考考点中的热门专题 |
艺考全日制6人班【生物】教学大纲
教学大纲——生物 | ||
授 课 内 容 |
第一讲 高考生物在理综中的重要性 热度★★★★ |
高考生物题型分布,题型分值、难度等综合 |
第二讲 病毒,细胞学说等 热度★★★★ |
细胞学说的历程,病毒的相关考点都是本专题考查的热点 | |
第三讲 细胞中的分子和化合物 热度★★★★ |
细胞中的化合物组成及其各自的功能 | |
第四讲 细胞结构 热度★★★ |
细胞结构和功能的相适应性特点,重点解析不同细胞器的功能 | |
第五讲 物质出入细胞的方式,酶和ATP 热度★★★★ |
物质出入细胞的方式图像解析、酶的相关实验 | |
第六讲 细胞呼吸 热度★★★★★ |
细胞呼吸的过程、呼吸的计算、呼吸实验 | |
第七讲 光合作用(一) 热度★★★★★ |
光合作用的过程、光合作用的曲线、光合作用的计算 | |
第八讲 光合作用(二) 热度★★★★★ |
光合和呼吸的综合应用,光合和呼吸实验综合 | |
第九讲 细胞有丝分裂 热度★★★★ |
有丝分裂的过程详解,有丝分裂曲线分析 | |
第十讲 细胞生命历程 热度★★★★ |
细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老、细胞癌变综合 | |
第十一讲 减数分裂 热度★★★★ |
减数分裂过程,减数分裂和有丝分裂综合 | |
第十二讲 减数分裂和有丝分裂综合 热度★★★★ |
不同分裂的综合,分裂和遗传学定律的综合 | |
第十三讲 人体内环境及其稳态 热度★★★ |
人体内环境的构成、内环境的稳态 | |
第十四讲 神经调节 热度★★★★ |
神经调节的过程、神经调节中兴奋的产生和传导、传递等 | |
第十五讲 人体的激素调节 热度★★★★ |
人体内分泌腺的构成、不同激素的功能、甲状腺激素的调节 | |
第十六讲 血糖平衡调节 热度★★★★ |
人体血糖的来源和去路,血糖平衡的调节 | |
第十七讲 神经和体液调节 热度★★★★ |
人体的体温平衡调节、水盐平衡调节 | |
第十八讲 人体免疫调节 热度★★★★ |
人体免疫系统的构成、免疫在人体中的功能、免疫异常分析 | |
第十九讲 植物激素调节(一) 热度★★★★ |
生长素的发现历程、生长素的两重性、生长素相关实验 | |
第二十讲 植物激素调节(二) 热度★★★★ |
植物体内的其他激素、不同激素的调节 | |
第二十一讲 种群的概念、种群的特征 热度★★★★ |
种群的数量特征、种群密度的测量方法 | |
第二十二讲 种群数量变化曲线 热度★★★★ |
种群增长曲线分析、曲线对生产生活的知道意义 | |
第二十三讲 群落的构成、群落的特征 热度★★★★ |
群落的构成,群落丰富度 | |
第二十四讲 群落中不同种间关系、群落的演替 热度★★★ |
群落中不同种间关系、群落演替过程 | |
第二十五讲 生态系统的构成、生态系统的营养结构 热度★★★★★ |
生态系统的构成、食物链食物网等 | |
第二十六讲 生态系统中的能量流动和物质循环 热度★★★★ |
生态系统中能量流动和物质循环的综合 | |
第二十七讲 生态系统中信息传递、生态系统的稳定性 热度★★★★ |
生态系统中的信息传递、生态系统的稳定性 | |
第二十八讲 选修内容梳理 热度★★★★★ |
选修内容梳理、题型讲解 | |
第二十九讲 遗传学定律 热度★★★★★ |
孟德尔遗传学定律、计算问题整理 | |
第三十讲讲 遗传的分子基础 热度★★★★ |
DNA的结构、DNA复制的计算 | |
第三十一讲 遗传、变异和进化 热度★★★★ |
遗传变异中的易错概念辨析、与育种的联系 | |
第三十二讲 光合和呼吸综合应用专题 热度★★★★★ |
高考题型(一)光合和呼吸的综合应用 | |
第三十三讲 生命活动专题讲解 热度★★★★★ |
高考题型(二)生命活动的调节专题 | |
第三十四讲 生态系统专题 热度★★★★★ |
高考题型(三)生态系统专题 | |
第三十五讲 遗传学定律专题 热度★★★★★ |
高考题型(四)孟德尔遗传学定律专题 | |
第三十六讲 实验设计专题 热度★★★★★ |
高考题型(五)实验设计专题 |
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